"...Porque cada criança só tem um tempo de ser criança e nós adultos temos também um só tempo para ajudar cada uma que de nós precise!"
Fátima Lopes
Fátima Lopes
quarta-feira, 16 de junho de 2010
Quem ama, educa!
Obra literária do psiquiatra e educador Dr. Içami Tiba, considerada de referencia para pais e educadores, tem por objectivo orientar na educação e formação de cidadãos éticos.
Resumidamente, os pais têm de estar preparados para agirem como educadores e formarem cidadãos éticos, dignos; precisam colocar a educação dos filhos em primeiro plano, como prioridade.
Trecho do livro: “A família precisa funcionar como uma equipe. Todos os membros devem fazer o melhor que podem para não sobrecarregar ninguém”- alerta o especialista. Além disso, os integrantes da família que seguem os preceitos da Cidadania Familiar, não podem fazer em casa o que não devem fazer fora dela. “Na cidadania familiar todos têm seus direitos e deveres. Assim, o filho pode incorporar os deveres e torná-los gestos naturais como, por exemplo, guardar um brinquedo no lugar após a brincadeira. Essa forma de distribuição de direitos e deveres cria a responsabilidade”
terça-feira, 8 de junho de 2010
domingo, 6 de junho de 2010
Poema aos pais
Na educação de nossos filhos
Todo exagero é negativo.
Responda-lhe, não o instrua.
Proteja-o, não o cubra.
Ajude-o, não o substitua.
Abrigue-o, não o esconda.
Ame-o, não o idolatre.
Acompanhe-o, não o leve.
Mostre-lhe o perigo, não o atemorize.
Inclua-o, não o isole.
Alimente suas esperanças, não as descarte.
Não exija que seja o melhor, peça-lhe para ser bom e dê exemplo.
Não o mime em demasia, rodeie-o de amor.
Não o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo.
Não fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade.
Não lhe ensine a ser, seja você como quer que ele seja.
Não lhe dedique a vida, vivam todos.
Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha.
E, finalmente, quando a gaiola do canário se quebrar, não compre outra...
Ensina-lhe a viver sem portas.
Eugênia Puebla
Todo exagero é negativo.
Responda-lhe, não o instrua.
Proteja-o, não o cubra.
Ajude-o, não o substitua.
Abrigue-o, não o esconda.
Ame-o, não o idolatre.
Acompanhe-o, não o leve.
Mostre-lhe o perigo, não o atemorize.
Inclua-o, não o isole.
Alimente suas esperanças, não as descarte.
Não exija que seja o melhor, peça-lhe para ser bom e dê exemplo.
Não o mime em demasia, rodeie-o de amor.
Não o mande estudar, prepare-lhe um clima de estudo.
Não fabrique um castelo para ele, vivam todos com naturalidade.
Não lhe ensine a ser, seja você como quer que ele seja.
Não lhe dedique a vida, vivam todos.
Lembre-se de que seu filho não o escuta, ele o olha.
E, finalmente, quando a gaiola do canário se quebrar, não compre outra...
Ensina-lhe a viver sem portas.
Eugênia Puebla
segunda-feira, 24 de maio de 2010
A Terapia da Fala
O que é um Terapeuta da Fala?
é um profissional de saúde que actua junto de crianças e adultos, sendo responsável pela prevenção, avaliação, tratamento e estudo científico da comunicação humana e problemas relacionados.
Quais as áreas de intervenção?
- Linguagem: é uma competência complexa que permite ao ser humano comunicar ateavés de um conjunto estruturado de símbolos, quer na sua vertente verbal (oral e escrita) quer não-verbal (gestos)
- Articulação Verbal: é o resultado de um conjunto de movimentos complexos e coordenados dos orgãos fonoarticulatórios (lábios, língua, mandíbula, etc), do qual resulta a produção de sons (fonemas)
- Voz: é o resultado de uma vasta interacção entre o aparelho respiratório, fonatório e articulatório que se desenvolve paralelamente com a maturação orgânica. As suas características acústicas e perceptuais reflectem não só as componentes orgânicas mas também psicológicas de cada indivíduo.
- Deglutição: o acto de engolir é uma função neurovegetativa básica, que visa o transporte dos alimentos ou outros materiais na cavidade oral para o estômago sem permitir a entrada de substâncias para o interior das vias aéreas.
- Fluência: é a facilidade de encadear os sons, sílabas ou palavras da linguagem oral.
Sinais de Alerta?
Em Crianças...
* o seu filho tem cerca de 2 anos e não fala?
* Atrapalha-se a falar?
* Tem cerca de 4 anos e gagueja?
* Bloqueia ou repete palavras quando fala?
* Isola-se por ter medo de falar?
* Troca um som/letra por outro/a ao falar?
* Não percebe o que lhe é dito?
* Diz apenas algumas palavras?
* Comunica por gestos?
* Tem dificuldade em ler e/ou escrever?
* Fala pelo nariz?
* Fica rouco/a com frequência?
* Cansa-se facilmente quando fala?
* Tem dificuldades em mastigar ou engolir?
* Engasga-se com facilidade?
Em Adultos...
* Sente a voz rouca?
* Sente a garganta seca/áspera?
* Sente receio de falar porque se sente gago?
* Tem dificuldade em deglutir ou mastigar os alimentos?
* Costuma engasgar-se quando ingere alimentos (liquidos ou sólidos)
* Tem dificuldade em falar?
* Sente dificuldade em fazer-se entender ou em compreender o que os outros lhe dizem?
* Sente dificuldade em lembrar-se do nome das pessoas, coisas ou situações?
Caso verifique alguma destas situações,
deverá procurar um Terapeuta da Fala
Joana Vasco
Inês Santana
quinta-feira, 20 de maio de 2010
quarta-feira, 12 de maio de 2010
Todos pensam em deixar um planeta melhor para os nossos filhos... Quando é que pensarão em deixar filhos melhores para o nosso planeta?
Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro da própria casa e recebe o exemplo dos seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta onde vive.
Uma criança que aprende o respeito e a honra dentro da própria casa e recebe o exemplo dos seus pais, torna-se um adulto comprometido em todos os aspectos, inclusive em respeitar o planeta onde vive.
quinta-feira, 6 de maio de 2010
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